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父亲站在学校（第3页）

后门外，沈伯远站得很直。

陆灼没有看他。她自己的卷子上已经写到第三问，步骤比老师快半拍。数学老师讲到一半，忽然转身。

“陆灼。”

班里笔声停了一小片。

陆灼抬头。

“到。”

“你上来，把你那种变量统一的写法写一下。昨天办公室说的那版。”

陆灼站起来。

椅子腿擦过地面，发出短促一声。她拿着卷子上台，粉笔在手里转了一下，又稳稳按到黑板上。

沈听晚坐在下面，能看见她写字的背影。陆灼写黑板字不如纸上好看，但快，结构清楚。她先画辅助线，再把第二问的条件接到第三问，几步之间没有绕远。

数学老师站在旁边看，等她写完，拿红粉笔圈出其中一处。

“这里，比标准答案更简。看见没有？她没有把三个变量分开硬算，先统一，再比较。你们有些人，看到参数就开始拜天拜地，数学不是玄学，别给题目上香。”

赵鹏在下面捂住脸。

陆灼把粉笔放回去，手上沾了一层白灰。

数学老师又说。

“但注意，她这个写法对基础要求高。你们别只抄结果，逻辑链断了，阅卷老师只会当你在画符。”

陆灼下台时，经过沈听晚桌边，把刚才那张补充纸往她卷子下面压了压，没停。

沈听晚低头，看见纸边还有一行小字。

“老师刚又补：这步不是必写，但写了保险。”

她把那行字抄进卷子。

后门外，沈伯远的手从门框上放下。

数学课下课，班里像被松开的弹簧。赵鹏第一个转过身。

“灼姐，刚才那个统一变量，能不能用人话再讲一次？”

陆灼把手上的粉笔灰拍掉。

“能。你先把第二问条件抄对。”

赵鹏低头看卷子，沉默两秒。

“我抄的是命运的岔路口。”

“你抄的是事故现场。”

沈听晚看着他们，刚想写点什么，陈老师出现在教室后门。

“陆灼，沈听晚，出来一下。”

沈伯远站在走廊边，手里拿着刚才那张成绩单。数学老师也从办公室出来，手里端着保温杯，杯盖没拧紧，热气冒出来。

陈老师先看沈伯远。

“沈先生，刚才您看到了。课堂上，陆灼没有影响听晚，反而在帮她补听漏的信息。”

沈伯远没有立刻接。

他看向陆灼。

陆灼站在沈听晚旁边，校服袖口蹭着粉笔灰，发尾有点乱。她没开口，脸上也没有讨好的意思。

沈伯远说。