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她递交的证据（第2页）

学生赶紧道歉跑开。

数学组办公室在走廊尽头，教导主任正跟数学老师说话。主任手里拿着一份打印日程，眉头压着，看到陈老师进来，先问。

“陆灼那边又有情况？”

陈老师把文件夹放到桌上。

“沈听晚整理的材料。关于陆灼近期在校表现。”

教导主任看向沈听晚。

“你整理的？”

沈听晚点头，把本子递过去。

“陆灼不想转学。我不能代替她签字，但我想让学校面谈时有材料。”

教导主任看完，没急着开口。他翻开文件夹，前两页翻得很快，到第三页速度降下来。数学老师把保温杯放下，也凑过来看。

“这不是陆灼那天压轴题的草稿？”

沈听晚写。

“她讲给我听的。后面有我订正。”

数学老师抽出那张纸，纸边有折痕，陆灼用箭头把第二问和第三问连在一起，旁边写着“别漏端点，漏了你会被题目当场送走”。

数学老师看了两秒，笑了一下。

“嘴欠，步骤没欠。”

教导主任没笑。他把文件夹合上一半。

“沈听晚，我理解你的心情。但家长申请转学，材料齐全，学校强留不合适。陆灼父亲那边资源也摆着，省城学校、名师补课、升学规划。我们拿这些纸条去讲，分量不够。”

沈听晚看着他的口型，手指在本子边缘蹭了一下。

她写。

“纸条不够，成绩够吗？”

教导主任看她。

沈听晚把夹层里另一张表拿出来。那是她昨晚用尺子画的表格，期中前后小测分数，作业提交次数，课堂被点名回答次数。没有官方数据的位置，她用铅笔标了空格。

“缺官方成绩，需要老师帮我核对。”

数学老师接过表格，扫了一遍。

“这几个分数我这边有。她数学确实起来了。”

教导主任说。

“单科不代表整体。”

陈老师接上。

“整体我这边能查。她迟到次数也降了，最近两周没打架，没旷课。”

教导主任的手指敲了敲文件夹。

“没打架本来就是学生该做的事，不能当功劳。”

数学老师把表格放回桌上。

“主任，话是这么说，可陆灼之前是什么状态，咱们都看过。一个学生从不坐下，到能坐满一整节课，还给同桌补口头信息，这不是没意义。”

教导主任看向沈听晚。