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进度（第2页）

“九尾狐……该怎么对付？课本上只有传说记载！”

“不知道！但既然被归类为‘妖灵’、‘精怪’，精神防护和意志检定肯定至关重要！”

“注意！典籍记载九尾狐的叫声有极强的精神魅惑与扰乱效果！集中精神力，固守心神！”

就在一片慌乱中，那几位坚持完成分析的学生终于成功接收到了“门”反馈的“引导信息”。

他们身前的魔力符文迅速重组、拼接，化作几行流淌着淡金色光泽的文字，悬浮于空：

【门之主题：风中的残影】

【背景：风之帝国，传说交织之地。有些故事脍炙人口，有些则湮没于时光。此处，沉眠着一个被世界遗忘的、孤独的悲伤故事。】

【目标：找到它，倾听它，解开那凝固于传说之中的怨恨。】

学生们望着这简练却意味不明的引导信息，一时愣在原地，茫然地再次望向那轮银月与月下的狐影。

“传、传说？”

“对，是‘传说’。”

清冷的女声响起，洪飞燕第一次主动介入了众人的讨论。

她赤金色的眼眸扫过那行引导文字，又望向远处在月光下轮廓模糊的建筑群。

“看来，这座‘复刻’的太玉山，本身已化为一个庞大的‘传说舞台’。不同的区域，可能对应着不同的风帝国传说。刚才的幽灵，或许只是某个传说逸散的边角料。而那边……”

她抬手指向九尾狐影所在的远方，“显然是‘九尾狐传说’的核心显化区域。我们必须分散行动，在不同区域寻找并‘经历’或‘解决’对应的传说碎片，最终拼凑出那个‘被遗忘的故事’。”

“等、等等！分散？！太危险了吧？”

“危险？聚在一起，被这座‘门’的叙事逻辑同步影响、最终所有人的‘角色’被固化吞噬的风险更高。对我们魔法师而言，滞留越久，理智与魔力被同化的威胁越大。高效破解，速战速决，是唯一明智的选择。”她的分析冷静而锐利。

柳德里克在后面微微颔首，表示赞同。

“洪飞燕学员说得对。城市范围不小，集体行动效率低下。我们总共12人，我建议分为4人一组，共三组……”

“不。”

洪飞燕直接打断了他，语气不容置疑，“分为5人一组的两支大队，以及……”

她那赤金的瞳孔转向身侧一直若有所思的白流雪，“我和‘平民’两人一组，独立行动。”

“什么？！等等！就算你们实力强，两个人也太冒险了！”

“而且我们现在连具体要找什么‘传说’都不完全清楚！至少先一起找到些线索再……”

新生们纷纷反对，但洪飞燕只是用那双仿佛凝结着冰焰的眼眸淡淡一扫，所有的抗议声便如同被掐住了脖子，戛然而止。

那赤金色的视线明明蕴含着炽热的本质，此刻却散发出比万载玄冰更刺骨的寒意。

“……好、好吧。”

“真是的，不知道谁才是‘狐狸’……”有人小声嘀咕。

“嘘！不想活了？！”

最终，在洪飞燕无形的压迫与潘迪延的默认下，队伍迅速重组：五名新生与潘迪延一组，另外五名新生一组，而白流雪与洪飞燕，自然成了那特立独行的“两人组”。

“潘迪延，我跟第一大队。你呢？”柳德里克看向红发的二年级生。

潘迪延用银色杖尖点了点选择跟随她的五名学生：“我带着这组。你最好跟着人数最少的那组，平衡一下支援压力。”

柳德里克的视线在白流雪和另外两组之间游移了一瞬，随即点头：“合理。那我负责白流雪和洪飞燕这一组。”

这个决定让洪飞燕冷冷地瞥了他一眼，但她嘴唇微动，终究没有出言反对。

在斯特拉学院，年级间的上下级观念与实战中的指挥链颇为严肃，二年级助教在合理范围内的安排，一年级生通常需要服从。

“真的……就我们两个去？”

与大队分开后，走在骤然显得空旷寂寥的街道上，白流雪忍不住再次确认，语气里带着一丝不易察觉的忧虑……并非担心己方，而是不放心那些分开的同学。

“嗯。不愿意？”洪飞燕走在前面半步，头也不回。

“不是不愿意……是不知道他们能不能应付得来。”