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第269章（第1页）

这种情况下叫她出来发言，她还能胡扯出来点儿什么东西。

组织之间的运作，协同触达，拉通逻辑合力赋能，对吧？

选区的争夺，做出业绩，采取分层打法，形成纽带闭环壁垒式突击落地，外加沉淀细分渗透体系，是吧？

选区之间的性质转化，摸准调性，达成集成裂变，以点线面多方位确认用户感知度，差异化梳理链路及领域周期，行吧？

这是在开什么组织之间的业务交流会议吗？这是在开她的述职评议会，执微上台就能发言。

这里好得很嘞，ppt也不用做，她也不用花时间抠一个动画细节，追求领导要求的ppt流畅度。

毕竟领导说，“ppt要做得不像ppt像视频才行”。

现在多好，没有ppt！不用做ppt！那和奖励执微有什么区别？！执微被奖励到了！

但，后来祁入渊披着徐教授的马甲，去参加什么机械设计的学术会议的时候，执微就有些发懵了。

场馆明亮，布置精心，人们围绕着虚拟主屏坐着，座椅是绕着圈儿的形式摆放着的。

中央位置是主屏，各参会人员面前有分属光屏。执微是竞选人，她坐在很靠前很靠中心的位置，然后，开始发呆。

执微听不太懂什么机械基础理论、机械设计进化学、机甲演变……这真的有些难为她了！

这里面都是些什么知识，都杂了都学杂了，堪比唆使小学生直接去造潜艇！

听也听不懂，她就很无聊。

因为太无聊了，执微拿着一个会议的纪念品，玩了起来。

纪念品是一个机甲组装的实验模型，是会场派发给小朋友的，所以构造很简单，非常便于启蒙理解。

正正好，就是执微现在可以理解的。

于是，她低头拿着这个机甲组装模型，研究了起来。

前面的几个步骤，执微都顺利地通过了，但后续就有些玩不明白。

执微一抬眼，看见身边挨挨蹭蹭凑过来了几位小朋友，小朋友们的手里拿着不同的模型。

但都没玩，都盯着执微，目不转睛地看着。

这帮小朋友顶多五六岁，正是最可爱的时候。

小朋友眼巴巴地盯着执微：“执微竞选人，您好。”

讲礼貌的小朋友真的怪可爱的，只要不是熊孩子，脸颊上嘟嘟着脸颊肉的小朋友，都很有趣。

执微故意叹口气：“哎，怎么办呢，我不会拼了。”