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没有声音的一天（第2页）

陆灼把纸角按住，在沈听晚本子旁边写：

“别管。先拿分。”

沈听晚看见这四个字，手指在笔杆上停了停。

她以前也常对自己说，别管，先考试，先做题，先把能控制的事做好。可那时候“别管”是缩回壳里，现在这两个字被陆灼写出来，旁边还跟着一行重点。

她在纸条下面回：

“谢谢。”

陆灼扫了一眼，拿笔把“谢谢”后面画了个叉。

又写：

“欠着。以后请我吃冰棍。”

沈听晚的嘴角轻轻抿了一下，很快低头继续抄。

老师转过身，看见最后一排两人低头写得飞快，难得没有点陆灼名字。他本来都准备好一句“陆灼别趴着”了，话到嘴边又咽回去。

这节课后半段，陆灼一直坐直。

她把老师背身时说的补上，把板书没写全的例子记下来，把课本页码和考试点圈出来。有两个地方她也卡了一下，笔尖在纸面停住，过了半秒才接上。她不喜欢这种半生不熟的感觉，更不喜欢自己还记得怎么把一节课拆成“会考”和“不考”。

笔在纸上跑得太快，手背旧伤被桌沿蹭到，创可贴卷得更厉害。

下课铃响，班里一下活过来。

有人冲出去接水，有人趴桌上补觉，前排两个女生低头看藏在练习册下面的手机。昨天办公室的事已经传开，周茜今天没来，短发女生坐在前排，整节课没回过头。

沈听晚把陆灼那张草稿纸夹进课本。

陆灼看见了。

“夹那个干嘛？字丑。”

沈听晚戴着备用机，能抓到一点低频声，却还是先看她的唇。她拿起笔写：

“有用。”

陆灼把自己的课本往桌上一扣。

“你夸字丑有用，听着怪伤人的。”

沈听晚看完口型，低头写：

“不是字有用，是内容有用。”

陆灼盯着那行字，哼了声。

“还挺会补刀。”

前排一个男生转过来，手里拿着昨天发的练习册。

“陆灼，刚才第二个例题你听懂了？”

他问得不算恶意，更多是惊奇。陆灼平时上课不是睡就是看窗外，突然坐直记笔记，效果比班主任突然穿花衬衫还抓人。

陆灼把练习册推回去。

“没懂。”

男生指着她草稿纸。

“你都写步骤了。”

陆灼抬头看他。

“我梦游写的，满意吗？”

男生缩了缩脖子。

“行，当我没问。”