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秋跑（第2页）

望着天花板，我无奈苦笑：

这具肉身啊——

一边融合着紫微帝君的元神，一边却被最凡俗的生理规律牢牢困住。

真是……又高贵，又麻烦。

身体的不适，一碗红糖水、一场沉睡便能缓解。

可数学老师李越宏带来的精神凌迟，却是旷日持久的苦役。

数学课上，李老师唾沫横飞，激情演绎函数的单调性。

那些曲线与符号，在他口中是逻辑的诗篇；

在我眼里，却成了催眠的符咒。

眼皮越来越沉，脑袋一点一点……

终于，“哐当”一声，笔掉在桌上。

我彻底缴械，意识滑向黑暗——

唯有压在课本下的《三国志》，是我最后的精神避难所。

偷偷瞄向萧逸。

这家伙也好不到哪去：一手支着下巴，眼睛半眯，嘴角还挂着一滴将落未落的晶莹。

显然也在与睡神殊死搏斗。

就在意识即将沉没的刹那——

一只微凉的手指精准揪住我左耳耳垂，轻轻一拧！

“嘶——！”

剧痛炸开，睡意瞬间蒸发！

转头对上宇文嫣清冷的眸子，她眼神里写满“怒其不争”与“懒得理你”：

“曹、鹤、宁！数学课上看《三国志》？你是打算用‘望梅止渴’解方程，还是靠‘火烧赤壁’证单调递增？”

我臊得满脸通红，灰溜溜塞回闲书，捡起笔，强迫自己盯住黑板上那些如天书般的符号。

讲台上的李老师早已注意到动静，目光如探照灯扫来，重重叹气：

“萧逸！曹鹤宁！你们这对‘金童玉女’，真是我们高一数学课上的‘两架马车’啊！并驾齐驱，难分伯仲！”

“文史地考满分，脑子灵光得很嘛！咋一到数学，就跟进了迷魂阵似的？”

全班哄堂大笑。

“金童玉女？”我和萧逸恨不得钻进地缝——

这称号放在数学课上，简直是最高级的讽刺。

但这场“公开处刑”也起了奇效。

我们痛定思痛，立下军令状：

数学课上，绝不再见周公！

考试不再依赖“三长一短选最短”的玄学蒙题法，

而是笨拙地调动文科脑，试图“推理”出那些冰冷数字背后的逻辑。