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第2章 这就是系统的威力吗(第1页)

周远反锁上卫生间的门,后背紧紧抵着冰凉的门板,心脏还在咚咚狂跳。他好歹也是百川大学的高材生,搜个答案还不是分分钟的事?周远深吸一口气,点开浏览器,颤抖的手指正准备敲下“鸡兔同笼小学生解法”这几个让他颜面扫地的字。就在指尖即将触碰到屏幕的瞬间。一个毫无感情的机械音,毫无征兆地在他脑海里炸开。【叮!检测到宿主正在进行授课行为,符合绑定条件。】【神级讲师系统正在绑定……】【10……50……100!】【绑定成功!】周远整个人都僵住了,手机差点从手里滑下去。什么玩意儿?系统?我这是……觉醒了?迟到了整整十八年的金手指终于到账了?他还没来得及消化这突如其来的惊喜,脑海里就浮现出一个半透明的蓝色面板,上面清晰地罗列着系统的功能介绍。功能一:【授课加持】。在宿主进行授课时,系统会为学生提供临时增益效果,提升其理解力、记忆力、专注度等。功能二:【百倍返还】。宿主每完成一个知识点的授课,系统将随机触发百倍返还,奖励与知识相关的技能、资料或经验。周远眼睛一亮。百倍返还!听起来就很牛!不过,返还的是知识相关的东西,不是钱啊……也行!总比没有强!对于他这个穷学生来说,知识就是金钱!他正琢磨着,忽然感觉脑子里被硬塞进了一堆东西。关于“鸡兔同笼”问题,从假设法、列表法到画图法,各种小学生能理解的解题思路,清清楚楚,明明白白,甚至连怎么讲最容易让学生听懂的教学步骤都一应俱全。卧槽!这么顶?周远心中狂喜,刚才的窘迫和紧张一扫而空。他对着镜子,用水拍了拍脸,整理了一下自己因为紧张而有些乱糟糟的头发,努力摆出一个沉稳可靠的表情。很好,名师风范,拿捏了。他推开卫生间的门,迈着自信的步伐回到了书房。陈依依正托着下巴,百无聊赖地转着笔,看到他回来,大眼睛里写满了怀疑。“老师,你没事吧?”“没事。”周远面不改色心不跳地拉开椅子坐下,甚至还主动出击,“是不是觉得老师刚刚是找借口出去搜题了?”小姑娘的脸颊微微一红,眼神有些闪躲,显然是被说中了。周远轻笑一声,拿起笔,指着那道鸡兔同笼的题,语气里带着一种高深莫测的从容。“这种小问题,还不至于。”“来,我们换个思路。用方程解,对你来说太早了,我们用一个更有趣的方法。”他看着陈依依,一字一句,吐字清晰。“假设法。我们假设笼子里全是鸡,一只兔子都没有。”“那35个头,就应该有35乘以2,等于70只脚,对不对?”陈依依下意识地点点头,思路被他带着走。“但题目告诉我们,实际上有94只脚。这多出来的94减70,等于24只脚,是从哪来的?”周远没有直接说答案,而是引导着她去思考。陈依依的眼睛亮了起来,脱口而出:“是兔子!我们把兔子当成鸡了!”“没错!”周远打了个响指,“我们每把一只兔子当成鸡,脚的数量就会少算两只。现在总共少算了24只脚,那说明有多少只兔子?”“24除以2,等于12只!”陈依依的声音里带着兴奋。“那鸡呢?”“35减12,等于23只鸡!”答案脱口而出,整个过程行云流水,没有丝毫的卡顿。陈依依整个人都惊呆了。她瞪大了眼睛看着周远,又看看自己草稿纸上的答案,满脸的不可思议。“老师……你好厉害!我之前那个老师讲了三遍,我都没听懂,你讲一遍我就懂了!”周远心里乐开了花,脸上却依旧保持着风轻云淡。开玩笑,这可是有系统加持的男人。“真的懂了?”他故意问道。“真的!”陈依依用力点头,生怕他不信,小脸上满是崇拜,“老师,我想自己再做一道题试试!”“好。”周远的目的达到了。他在练习册上找了一道同类型的题目指给她,让他继续练习。然后便靠在椅背上,眼睛看起来盯着她,心神却沉入了系统。【叮!完成首次授课“鸡兔同笼(假设法)”,触发百倍返还!】【恭喜宿主获得:《小学奥数举一反三真题详解》!】【恭喜宿主获得:系统积分x1!】【恭喜宿主获得:经验值x100!】来了!周远心中一阵激动。《真题详解》!这简直是雪中送炭,不,是雪中送来了暖气片加羽绒服啊!他迫不及待地默念:“打开属性面板。”一个只有他能看见的蓝色光幕在眼前展开。,!【宿主:周远】【学科等级:】【语文:lv4(0)】【数学:lv3(100)】【英语:lv3(0)】【物理:lv3(0)】【……】【教学技能:】【循循善诱(被动):授课期间,学生理解力临时提升22。】【过目不忘(被动):授课期间,学生记忆力临时提升15。】原来如此。周远瞬间明白了。语文是他的母语,水平高一点很正常,所以是四级。其他学科都是大学普通水平,所以是三级。刚刚教了数学题,获得的100点经验值就自动加到了数学上。只是……从三级升到四级,居然要整整一万点经验值!教一道题才给100点,这得教到猴年马月去?看来,想要成为真正的神级讲师,这路还长着呢。他决定了,当前的小目标,就是先把数学等级给肝上去!“老师!我做出来了!”陈依依兴奋的叫声将周远的思绪拉了回来。他睁开眼,接过她的本子一看,解题步骤清晰,答案完全正确。周远心中了然。这22的理解力加成,效果简直逆天。不仅仅是让她听懂,更是让她能够举一反三。这次,周远的脸上露出了发自内心的笑容,之前的紧张和心虚早已烟消云散,取而代之的是一种前所未有的自信和从容。他指着下一道题。“很好。我们来看这道盈亏问题……”这一次,他甚至不需要系统把解法硬塞进脑子。只是看了一眼题目,最适合的讲解方式和思路便自然而然地在心中流淌而出。:()直播讲课:我带飞全国高中生

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